教学督导与检查工作计划（试行）

    以“努力提高教育教学质量，形成知行合一的特色”为工作目标。围绕各项教育教学工作，充分发挥教学督导的检查、督促、指导的职能。公平、公正、实事求是地评价各教学过程及各教师的教学工作，促进教风、学风的好转，全面提升我校教育教学质量。具体工作内容如下：

1、坚持常规教学检查工作。组织相关人员采用听课、检查、抽查、座谈等多种形式准确获取教学信息，分析处理信息，印发《教学督导通报》，不断规范教学过程、完善教学管理、提高教学质量。

2、加强学生信息员工作。学生信息员除完成常规的班级教学情况信息反馈，促进教与学的交流外；还可以要求学生信息员跨班级听课，了解课堂教师教学管理情况、学生到课和听课情况，及时反馈信息，以便促进提高课堂教学效率。

3、完成“教师教学测评”工作。认真组织每学期的“教师教学测评”工作， 通过科学、严谨的评价工作，对教师工作的质量及水平给予合理的测评，充分发挥评价的导向、诊断、激励、反思、改进、调控等促进发展的功能。帮助任课教师正确认识自己的教学能力，了解自己的教学水平，以便充分发挥自身的优势，不断改进教学方法；调动教师搞好教学工作的主动性和积极性，促进师资队伍的群体优化，有力推动教学改革；为教学管理部门制定有关政策、规定和措施以及各项教学评奖提供重要的客观依据。

4、开展教科研工作。制订“科研成果奖励办法”，完善“教科研项目申报”等工作的方案和实施细则，启动我校教科研工作。

5、抓好青年教师（特别是外聘青年教师）的培养工作。严格要求教师参加岗前培训，严把青年教师上讲台的准入关，制订“青年教师上岗规定”以保证学校教师教学水平和教学质量。

6、配合教务处抓好教学管理制度的建设和落实，搞好教学各环节的管理与检查，组织好各专业科（部）的教研活动，完成专业建设和课程建设工作。

7、加强教学督导与检查组成员的自身建设，提高业务水平和实践技能。

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